操作系统实验报告（lab0）

操作系统实验

Lab0

目录

1.思考题解答
2.难点分析
3.思考体会

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思考题解答

Thinking 0.1

以下为Thinking 0.1要求得到的所有文件内容：

Untracked.txt
未跟踪的文件:
      （使用 "git add <文件>..." 以包含要提交的内容）

            README.txt
            Untracked.txt
  
  提交为空，但是存在尚未跟踪的文件（使用 "git add" 建立跟踪）

Stage.txt
要提交的变更：
     （使用 "git restore --staged <文件>..." 以取消暂存）
            新文件：   README.txt
    
      未跟踪的文件:
      （使用 "git add <文件>..." 以包含要提交的内容）

            Stage.txt
            Untracked.txt

Modified.txt
尚未暂存以备提交的变更：
      （使用 "git add <文件>..." 更新要提交的内容）
      （使用 "git restore <文件>..." 丢弃工作区的改动）
            修改：     README.txt
    
    未跟踪的文件:
      （使用 "git add <文件>..." 以包含要提交的内容）
            Modified.txt
            Stage.txt
            Untracked.txt

    修改尚未加入提交（使用 "git add" 和/或 "git commit -a"）

开始时创建了 README.txt，Git 状态为未跟踪，对应 Untracked.txt 显示的状态。

输入命令git add README.txt；

README.txt 的 Git 状态为已跟踪，未暂存，对应 Stage.txt 显示的状态。

输入命令git commit README.txt；

README.txt 的 Git 状态为已暂存。

修改 README.txt 的内容；

README.txt状态为已变更，变更未暂存，对应 Modified.txt 显示的状态。

git add使 README.txt 被 git 仓库跟踪，其修改状态可被 git 仓库感知，若未使用此指令，则状态一直未 未跟踪。

Thinking 0.2

add the file : git add filename
stage the file : git add filename
commit : git commit filename

Thinking 0.3

1. git checkout -- print.c

2. git reset HEAD print.c
git checkout -- print.c

3. git clean hello.txt -f

Thinking 0.4

三次提交后：

提交序号	哈希值
1	0fb5628c1a0c6da35386b494fa821201be1001bd
2	f6c6c7b6a22c5b31eda77caa497ba8296371c35b
3	393b36b7ffcf9a798682817d5e662d24b7fc6e3b

执行git reset --hard HEAD^后，gitlog 中仅存在前两次提交记录，第3次（最近一次）被撤销了。

执行git reset --hard 0fb5628c1a0c6da35386b494fa821201be1001bd后，gitlog 中仅存在第1次提交记录，回到提交说明为1的版本。

执行 git reset --hard 393b36b7ffcf9a798682817d5e662d24b7fc6e3b后，回到版本3，gilog中存在3次记录。

Thinking 0.5

执行echo first
输出 first 到屏幕（标准输出）上。
执行echo second > output.txt
重定向输入到 output.txt， output.txt内容：

second

执行echo third > output.txt
重定向输入到 output.txt， output.txt被覆写：

third

执行echo forth >> output.txt
重定向输入到 output.txt的文末， output.txt内容：

third
forth

Thinking 0.6

command.sh 文件内容：

 1 #!/bin/bash
 2 touch test
 3 echo 'echo Shell Start...' > test
 4 echo 'echo set a = 1' >> test
 5 echo 'a=1' >> test
 6 echo 'echo set b = 2' >> test
 7 echo 'b=2' >> test
 8 echo 'echo set c = a+b' >> test
 9 echo 'c=$[$a+$b]' >> test
10 echo 'echo c = $c' >> test
11 echo 'echo save c to ./filel' >> test
12 echo 'echo $c>file1' >> test
13 echo 'echo save b to ./file2' >> test
14 echo 'echo $b>file2' >> test
15 echo 'echo save a to ./file3' >> test
16 echo 'echo $a>file3' >> test
17 echo 'echo save filel file2 file3 to file4' >> test
18 echo 'cat filel>file4' >> test
19 echo 'cat file2>>file4' >> test
20 echo 'cat file3>>file4' >> test
21 echo 'echo save file4 to ./result' >> test
22 echo 'cat file4>>result' >> test

result文件内容：

3
2
1

(随着执行次数增加result内的 3 2 1 序列数目也增加)

test 文件实现了

• 为变量 a b c 赋值
• 将变量分别写入三个文件
• 将三个文件的内容合并
• 将合并后的文件内容输出到result文件的文末

故可以解释上述输出。

指令	执行结果
echo echo Shell Start	屏幕上显示 echo Shell Start
echo `echo Shell Start`	屏幕上显示 Shell Start
echo echo $c>file1	file1 被写入 echo
echo `echo $c>file1`	file1 被写入 空字符串，屏幕上输出空行

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难点分析

在 lab0 中，我认为难度较大的实验操作如下：

• Makefile文件的编写，由于从未接触过此类程序编译执行方式，编写过程中特殊的语法和跨文件夹链接的操作具有较大难度。
• 脚本文件的语法，在 .sh 文件中，变量和基本程序结构的使用方法与之前使用的编程语言有所不同，需要尽快掌握。
• awk 和 sed 高效处理字符串，这两类指令集批量处理字符串十分便携，但指令格式也相对复杂，可能需要查询文档才能准确使用。

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思考体会

在 lab0 中，我熟悉了课上实验的评测流程；在所有题目中最让我感到困难的是 Exercise 0.4 的 Makefile 的编写，由于以往编写过的 Makefile 编译链接的都是同一个文件夹下的库和文件，导致不熟悉如何制定链接文件的位置来实现跨文件夹的编译；在课下的练习中，应该加强对 Makefile 的语法和功能的理解实践。